Niet elke leerling heeft hetzelfde nodig. Heeft je kind een beperking, een leerprobleem zoals dyslexie of speelt er iets thuis? Dan kijken we samen welke ondersteuning helpt, zodat school voor elke leerling haalbaar blijft. De mentor is het eerste aanspreekpunt; waar nodig sluit een leerlingcoördinator aan of schakelen we de zorgcoördinator in.
Een jeugdverpleegkundige van de GGD spreekt alle leerlingen in het tweede leerjaar. Deze verpleegkundige kijkt mee naar lichamelijke en mentale gezondheid en kan in overleg met de jeugdarts helpen als er extra zorg nodig is.
Onze zorgcoördinator, Monique van Bemmel, stemt de begeleiding af op wat elke leerling nodig heeft. Zij werkt nauw samen met mentoren, ouders en externe hulpverleners. Leerlingen die last hebben van faalangst kunnen bijvoorbeeld in het tweede jaar een faalangstreductietraining volgen. Ook is er een maatschappelijk werker beschikbaar voor leerlingen, ouders en medewerkers die ergens mee zitten of advies willen.
We hebben twee dyslexiecoördinatoren. Zij onderzoeken in het eerste jaar welke leerlingen mogelijk dyslexie hebben en regelen daarna de juiste ondersteuning. Ze zijn ook het vaste aanspreekpunt voor ouders, docenten en externe begeleiders. Leerlingen met dyscalculie krijgen vergelijkbare begeleiding. Ook hier is een vast aanspreekpunt voor.
Soms is er meer hulp nodig dan de school zelf kan bieden. In dat geval schakelen we een externe begeleider in, de heer P. van Tielraden, die met school, leerling en ouders samenwerkt aan de juiste ondersteuning.
